|
|
Расписание
Сообщения форума Последние комментарии
Самое читаемое
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Совсем недавно, в апреле, я был в Москве, и там впервые принял участие в семейных расстановках. Вела их Ана Глинская. Удивительный, очень гуманный метод. Есть интуитивное ощущение, что мне повезло с ведущей. Ана Глинская (Ана): …эаместители тоже получают очень много. Евгений Савельев (Женя): Да-а… Ана: Да-да-да (смеётся). Ты хорошо попал. И так удачно, ты одну посмотрел, на второй поработал. Женя: У меня вообще та-а-акое… %) Столько про это мыслей… Ана: (смеётся) Да, это очень меняет потом картину мира. Когда в этом живешь, то понимаешь, например, что мир прозрачен, что ничего невозможно скрыть, что мир прозрачен абсолютно. Женя: У меня не то чтоб поменялось… а все, даже самые смелые догадки… Ана: Да-да, подтвердились… Женя: Да. Вот о голографичности. Что настолько, оказывается, голографично всё. И еще у меня такая мысль возникла, что очень своевременно возникла эта техника. То есть она не могла, наверное, возникнуть раньше. Ана: Вообще, да. Есть ощущение, что сейчас открываются многие двери, из тех, что раньше были сугубо эзотерическими. Хеллингер практически открыл эту возможность, что называется, для широких масс. Приходят на группы люди из тех, кого в Средневековье именовали «простецами» и… вразумляются как-то… Женя: Не знаю, что переживает человек, которому делают расстановку. Я… Я просто караул, что пережил, когда был заместителем. Они, мне кажется, сидят там и отдыхают (Ана смеется), а меня тут, значит, колбасит, то я плачу, то еще что-то… Ана: А представляешь, ведь у клиентки всё это внутри живет: не ты один, а все эти четверо, которые каждый по-своему сходят с ума. Это же то, из чего она состоит. Вот эти четыре поколения – это то, из чего мы состоим, каждый из нас. Женя: Ну, вот как это работает?.. Мне рассказывали, кто был: «стоишь, и тебя начинает туда водить, туда водить». Ну, как это? Кто меня будет водить? Но я стою и меня действительно… Ана: …ведет. Потом тебе противно, потом ты плачешь, потом ты радуешься. Женя: Потом я подумал: «Да и ладно, какая разница как, главное – работает»… Ана: Человек обычно видит надводную часть своей жизни. А в подводную не смотрит вовсе. В расстановках мы смотрим именно на подводную часть. Женя: На последней расстановке мы видели события, случившиеся четыре поколения назад… Ана: Четыре поколения действуют железно. Иногда больше, а четыре – без разговоров. Женя: Вот эта женщина, для которой делалась расстановка, она же, по идее, не знала об этих событиях? Ана: Нет. Женя: Вскрылись какие-то события, которые нигде не записаны, не переданы? Это однозначно не из сознания идет? Ана: У Хеллингера есть такая красивая идея. Он говорит, что у нас нет отдельно взятой души, – у семьи есть общая душа, и она знает все о каждом, кто к ней принадлежит. И мы знаем, – настолько, насколько мы с ней в контакте. Вопрос в том, насколько мы впускаем в себя это знание, насколько мы хотим смотреть на трудные вещи. Женя: У меня такое ощущение сложилось… я еще под впечатлением… что это настолько гуманная штука, что если бы каждый человек хотя бы раз сделал расстановку, то никаких войн не было бы. Ничего такого… Ана: Да. Я когда впервые расстановки увидела, думала: как хорошо бы каждому человеку просто показать. Чтобы каждый провел там один полный день. Одного дня достаточно для того, чтобы самые тупые мысли улетучились из твоей головы. А потом, когда ты очень много насмотришь расстановок, то начинаешь некоторые сюжеты видеть просто по структуре тела, по выражению лица, по голосу, по манере общаться. Иногда это прямо прыгает в глаза, очень ярко видно. Женя: Ну-ка, скажи чего-нибудь про меня. Что тебе прыгнуло в глаза? Ана: Ты немножко противишься тому, что есть старшие, что они больше и что они дают, и что ты им не равен, – это имеет место. Женя: А что значит – я им не равен? Ана: Ты – маленький. Они – большие. Они дают, а ты берешь. Они пришли сначала, а ты пришел потом. У тебя есть какое-то бултыхание, слышно что-то вроде бунта против старших. Ты как бы хочешь на равных стать с ними. Ну, это видишь, я тебя знаю второй день. О расстановках по методу Хеллингера Женя: На твой взгляд, может, с пересказами Хеллингера, но через призму свою… Что дает людям этот метод расстановок? Что они могут получить? Ана: Здесь есть три вещи. Женя: Выпасть из-за чего-то… Ана: Да, из-за каких-то системных переплетений. Женя: Именно в прошлом, в роду? Ана: Да, семейно-родовых. Правда, они вторичны. Первична травма, которая и служит затем почвой для системных переплетений. Женя: Слушай, я еще заметил, что… Ты эмоциональна на расстановках, ты сочувствуешь участникам, радуешься с ними. У тебя это всё естественно, конечно, происходит… Я начал Хеллингера читать, и там сразу с первых строк: ведущий должен быть отстранен, не вовлечен. И я слышал про расстановщиков, что они безэмоциональные люди. Ана: Да. Я другая. Для меня так: это обязательно должно быть красиво. Поскольку, ведь что такое расстановка? Женя: Да просто меня зацепило. Сильно сказала, хорошо, красиво. Ана: Видишь ли, правильное посещение музея – это тоже ритуал. И музею надо бы сознавать себя пространством для большого события, – в человеке, во внутреннем мире человека, который в этот музей пришел. Это всё – про одно. Про духовную вертикаль. Про то, что хороший музей, хорошая расстановка, хороший учитель – нас подключают к небу. Женя: А как расстановка нас подключает к небу? Ана: К небу? К высшим смыслам? Ну, как… так и подключает. К пониманию того, как устроен мир. Женя: Чего-то я не понял. Как это, расстановка в срединном мире? Ана: (улыбается) Это когда не звенит вертикаль в работе. Вертикальное измерение. Подключенность к небу и ощущение бездны под ногами, которая никуда не исчезала и всегда есть. Женя: А, ну мне сложно судить, потому что я другого не видел. Я же у тебя первый раз был на расстановках. То есть когда я увижу: «А-а-а, вот что значит, не звенит!» Ана: Ну да. Многим кажется, что это скромненький инструментик для решения мелких житейских проблемочек. Бывает, что микроскопом забивают гвозди. На насколько это верно? Риторический вопрос, да. О расстановочных сюжетах Женя: Мне интересно про абортированных детей. Это же очень распространенный сюжет, насколько я понимаю. Как это на нашу жизнь влияет? Ана: Подразумевается, что взрослые, внутренне зрелые родители полностью осознают тот факт, что они убили своего ребенка и принимают этот факт и всю полноту ответственности за принятое решение. Когда они погоревали о нем и отпустили его. Но это редко бывает. Гораздо чаще бывает так: это страшно, это очень больно, это стыдно. И люди вытесняют произошедшее. Пытаются делать вид, что ничего такого и не было. При этом есть формула: все, что вытеснило предшествующее поколение, следующее поколение носит в своем теле. То есть, если мама с папой вытесняют тот факт, что в семье есть абортированный ребенок, то следующие, живые дети внутренне присоединяются к этому ребёнку и начинают указывать на него, указывать отсутствием сил и интереса к жизни. Показывая: “Мама и папа, посмотрите уже сюда, наконец”. И так может продолжаться всю жизнь, до самого конца. А если следующее поколение не примет, то это дальше идет. В пятом поколении обычно затухает само. Но предыдущие четыре поколения, так или иначе, несут это на своих плечах. Женя: Я на себе почувствовал. Но я знаю, что я уже не дубовый, что я могу чувствовать какие-то импульсы. А я представляю каких-то других людей на моем месте… Ана: …спокойно. История про высотников. “Бригада по зову Веры и другие инсайты”. Моя коллега, телесный терапевт, привела ко мне на группу свою клиентку для исследовательской работы – посмотреть, как живет в клиентке мужеско-женская тема. Мы собираемся, они приходят, 15 человек группа – и все женщины, так уж вышло. Как же быть? Мы не можем работать, потому что в данном случае нам нужна именно мужская энергия. И тогда моя коллега просто выходит на улицу и начинает разговаривать с людьми. Просто останавливает и говорит: “Вы не могли бы нам помочь? Пожалуйста! Это займет у вас два часа. У нас психологическая группа, нам нужны мужчины”. Потратила полчаса. И привела троих мужиков: бригада монтажников-высотников. Один бригадир и двое его ребят. Женя: То есть совершенно далекие от этого люди? Классная история, я уже предвкушаю. Ана: Да, очень простые ребята. Начинаем работать. Я рассказываю немного о методе и о технике. Потом – иногда такое делаю – просто садимся и с закрытыми глазами проходимся вниманием по cвоему телу, с понятной целью – обострить внимание к телесным сигналам, которые в нашем случае наиболее достоверны. Все это мы проходим, а бригадир сидит с открытыми глазами, “на стреме”, и смотрит на меня недоверчиво. Он же отвечает за своих ребят! Встают они на роли и испытывают настоящее потрясение! Но при этом, обрати внимание, совершенно адекватны! По правде сказать, это были лучшие заместители в моей жизни. У них в голове ничего лишнего нет, вот этих психологических интерпретаций. Они телесно сразу все точно показывают. Один встаёт рядом с тестем, я спрашиваю: “Ну, как тебе здесь?”, а он мне, втягивая голову в плечи: “Тут не забалуешься…”. (Смеется). Отлично. Ничего не мешает, даже наоборот. Они были абсолютно конгруэнтны. В нашем деле всё происходит правильно всегда. Люди всегда приходят правильные. Некоторые даже из Сибири приезжают, чтобы помочь людям. Земляк спас землячку, представь! Она приезжает из Сибири на расстановку, а ты приезжаешь из Сибири, чтобы её спасти, как заместитель, на ключевую роль. И всё потому, что я не там, а здесь в Москве почему-то. Женя: Слушай, а ты говорила такие браки, когда супруги занимают не свои места, когда жена на правом месте, а муж на левом, такие браки после расстановок распадаются, как правило. Ана: Не-е-ет. Шансов продержаться, прочности – больше у папиных сынов и маминых дочек. Женя: Что-что? Я не понял. Ана: Мальчик может быть папиным сыном и может быть маменькиным сынком. Это целый отдельный экскурс. Ребенок, зачинаясь и растя в животе у мамы, потом рождаясь, еще три года фактически составляет с ней единый организм. Эта связь первична. В какой-то момент мама показывает ему папу. Женя: Показывает? Ана: Внутренне… Внутренне она говорит: “Дорогой ребенок, это твой папа. Ты можешь его любить”. Или она может сказать: “Дорогой ребенок, на что нам нужны эти кобели! Мы с тобой вдвоем справимся!”. Из этих двух подходов вырастут два разных сценария мужской судьбы. Вот мама, потом прибавляется папа, потом ребенок растет… Мы говорим сейчас про мальчика. Ребенок знает папу, но до пубертата растет при маме. И в период пубертата ему нужно перебраться от мамы к отцу. Это происходит иногда легко, иногда нелегко, а иногда не происходит вовсе. Получается либо маменькин сынок, либо папин сын. А у девочек сложнее траектория. Они вырастают при маме, потом им нужно сходить к папе, временно, как бы посетить мужской мир. Познакомиться: вот они мужчины, они другие, они живут вот так. И потом девочка должна вернуться в женский мир. Девочка делает два движения таких, ее траектория сложнее. И иногда она застревает при маме как ребенок, или она переходит в мужской мир и застревает там, или она совершает полностью эти два движения. И тогда у нее всё хорошо – она мамина дочь, признающая, знающая, любящая папу. И вот папин сын и мамина дочь – это легкий брак. А мамин сын и папина дочь – это очень трудный брак, у которого много подводных камней. Там не понятно, кто слева, а кто справа. Каждый шаг очень труден, и всё время они на что-то натыкаются и делают друг другу больно. Но на этом учатся. Психотерапевтами становятся, например. (Смеется.) Женя: То есть не обязательно после расстановок такой брак распадется? Ана: Нет, конечно! Важно намерение! Когда я, в свое время, призадумалась, отчего одним расстановки помогают, а другим нет, то один из моих учителей объяснил более чем доходчиво. Женя: А это кто, твой учитель? Ана: В данном случае говорю про Сергея Корчагина. Его расстановочная манера мне совершенно чужда, но несколько важных идеологем я усвоила именно от него. В частности, вот эту: “Первично внутреннее решение”. Вот ты решил, что ты выпрыгнешь из чужого сценария любой кровью, – ты это получишь. А если ты решил, что ты будешь слоняться по терапевтам, ныть, и, в конце концов, усядешься в обвинительную позицию, – ты получишь именно это. Первично внутреннее решение, а ведущий тебе чуть-чуть помогает. Он умеет читать расстановку, ну вот как книжку: кто справа, кто слева, кто сел, что это значит, что значат твои слезы. И читает, и переводит клиенту, говорит, у тебя вот это и это происходит. И второе он умеет: чуть-чуть помочь движению энергии своими интервенциями. Если в запросе много энергии, то расстановка летит к цели, как бильярдный шар. Почти ничего не надо делать. Иногда вообще расстановки происходят безо всякого вмешательства. Вот сделали интервью, сфокусировали запрос, поставили фигуры, сели, и всё происходит само. Да, случается – так велика воля клиента к исцелению, что на его энергии всё происходит. Это похоже на естественные роды, которые могут произойти без акушера и, тем более, без врача, вкалывающего стимуляторы. Всё может идти само собой. Или если чуть-чуть слегка застревает, акушерка, нормальная внятная акушерка, она чуть-чуть слегка подскажет, как тужиться. Расстановщик, он может чуть-чуть движение расстановки направлять, если оно не движется само. И всё. У него скромная роль, у расстановщика: прочитать расстановку и, если надо, чуть-чуть поспособствовать. А всю первичную силу движения к изменениям приносит с собой клиент. Бывает и так, что в расстановке решения не находится, на тот момент. А потом клиент уходит, и все начинает загадочным образом работать. То есть, часто само смотрение на реальность эту реальность начинает изменять. Вот, скажем, клиентка с запросом: не ладятся отношения с гражданским мужем. Расстановка выводит на поверхность историю про то, как бабушка на войне потеряла любимого. Сильная любовь, прерванная. А бабушка после этой трагедии вышла замуж за другого мужчину. В подобных расстановках это всегда женщина, которая в своей родовой системе не стоит. Она стоит с этим мужчиной потерянным, они нежно обнимаются и выглядят как памятник погубленной любви, разлученной. Это абсолютно статично, сделать с этим ничего нельзя. Это красиво и безысходно. Возникает такое послание, которое передается бессознательно, когда внучка своим внутренним взором неотрывно смотрит на горюющую бабушку. И считывает послание: любовь – это боль, любовь – это врозь. Что дальше происходит в системе? Бабушка, присутствуя в семье телесно, душевно полностью отсутствует. Поэтому у мужчины, который на ней женат, фактически нет жены, а есть доступное, но как бы бездушное тело – поскольку душа ее недоступна. И тогда его тоску и потребность в “женском душевном” восполняет дочь. Она в расстановке встает на место жены. Это не означает физического инцеста, но это инцест психологический. Женя: Такое бывает? Ана: Да, этого полным-полно. Телесно она ему не жена, а душевно – жена. Она делает для него то, что должна делать для мужа именно жена. Обеспечивает ему такой контакт, такого типа и склада, такой уровень душевного комфорта в семье, который вообще-то должна была давать жена, но в силу своей судьбы не смогла. И когда дочь стоит с папой как жена, то она, выйдя замуж, не стоит рядом с мужем, опять это место пустует. Туда затягивает клиентку, папе обеспечить “женское душевное”. Это в точности позиция партнера, жены. И здесь еще одно важное послание формируется: любовь – это когда секс запрещен. То есть вот она, душевнейшая любовь между папой и дочкой, – а секс запрещен. Итого, послания: любовь – это боль, любовь – это врозь, любовь – это секс запрещен. Ясно видно, куда она смотрит, где она находится внутренне, душевно… Она стремится стоять рядом с отцом, так же, как и мама с ее отцом, и смотрит неотрывно на свою бабушку. Но когда тело вынуждено отдаваться, а душа отдаться не может, то чем это, собственно, отличается от изнасилования? Она взрослая женщина, живет с мужчиной. А в бессознательной реальности разыгрывается свой невидимый сценарий. В той расстановке решения не нашлось. Но для клиентки оказалось достаточным просто посмотреть на свою реальность. И реальность начала изменяться. Отношения с гражданским мужем – наладились. О себе Об обучении расстановкам Ана: С 2003 года я очень много ассистировала в расстановочных группах. За несколько лет поняла общие принципы и основные приемы работы. И когда я решилась учиться, то сразу же начала и работать. Потому что уже понимала, как это делается. Женя: А как ты первый раз столкнулась с расстановками? Ана: Музейная коллега из Владивостока навела: странный, говорит, метод новый, посмотри. Она и сама-то не видела, – только в прошлом году решилась посмотреть. А я пошла смотреть и влюбилась в это дело с первого взгляда. Поняла, что это – моё. Меня единственное долго смущало: что у меня и так много разных профессий. Я и педагог, и коуч, и проектировщик, и Бог весть что еще. И думаю, вот куда мне еще одну профессию? Такое было сомнение, но оно, в конце концов, скончалось. Я пошла учиться, получила сертификат. Женя: У кого? Ана: Здесь в Москве есть два института, официально сертифицированных на обучение расстановкам: Институт интегративной семейной терапии (ИИСТ) и Институт консультирования и системных решений (ИКСР). Женя: Хеллингером? Ана: Не напрямую Хеллингером, но основателями метода. Обе программы работают с участием немецких и австрийских специалистов. Женя: А изобрел этот метод Хеллингер, да? Ана: Да, изобрел Хеллингер. А у него есть ученики. И ученики учеников. Гунхардт Вебер применил метод расстановок к организационным процессам. То есть можно точно так же расставлять бизнес, – проекты, в которые, например, ты упираешься рогом три года, а они не сдвигаются. Как пишут видные орграсстановщики, на 100 расстановок, которые делаются в бизнесе и в оргструктурах, 70 приводят нас в семью клиента и только 30 – в менеджмент, к собственно менеджерским проблемам. Это что касается сертификации. Хотя вот, скажем, в традиции нарративной терапии есть принципиальная позиция об отсутствии сертификатов. Они не сертифицируют никого, а учат всех желающих. Когда ты чувствуешь себя в силах, ты начинаешь работать, и это всё есть твоя ответственность. Женя: Нарративная – это разговорная? Ана: Нарративная, да – это рассказывание и пересказывание историй. Клиент приносит некоторую историю, которая вроде бы вся состоит из тупиков, – и вместе с терапевтом они её пересказывают. И вдруг из тех же самых фактов складывается совершенно другая история, в которой есть смысл, красота и антроподицея. Антроподицея – это “оправдание человека”, в собственном смысле слова. Женя: Кого ты назовешь своими учителями в расстановках? Ана: В России учусь у Михаила Бурняшева. Сначала просто смотрела его работы в огромных количествах, приходила и по три дня подряд сидела. Потом я пошла учиться в ИКСР, где он директор и ведущий специалист. Зарубежную часть программы обеспечивают немецкие и австрийские специалисты. Женя: Ты кого-то из немцев можешь назвать своими учителями? Ана: Расстановочная звезда сегодня – это Штефан Хаузнер. По основной своей профессии доктор, гомеопат, иногда применяет расстановки. И целитель от Бога, сказала бы я. Программу по структурным расстановкам ведет Гуни Бакса, из Австрии. Ну и Берт Хеллингер, конечно – мы все у него учимся. Женя: Ты сказала, что расстановками с 2003 года занимаешься, а с людьми работаешь с института. С института ты каким образом с людьми занималась? Ана: С детёнышами сначала занимались филологией. Женя: Ты филолог? Ана: Да, филолог-русист. Педагог. После вуза немного поработала с детёнышами. Успела придумать один авторский тренинг, которым страшно горжусь, и который в силу отсутствия менеджера прожил всего два сезона. Ана: Потом я попала в музей, как тогда казалось, почти случайно. В красноярский музей Ленина, который был открыт уже в 1987 году, после наступления перестройки, когда уже никто не понимал, кому и зачем может быть нужен музей Ленина. Это был такой вызов: суметь наполнить пустое и странное пространство какой-то настоящей событийностью. И был еще тайный вызов: как изменить судьбу родного города, который прежде проходил по разряду «большой алюминиевый завод и ничего больше». Ответ нашелся: стала делать в музее международную музейную биеннале. Провела там три первых биеннале, в 95-ом, 97-ом и 99-ом. Женя: Я сам мог бы стать историком, проходил практики в музеях. Это же не интересно, вообще не интересно. Ана: Ты, наверное, ни разу не видел настоящего музея… Видел какой-нибудь сушняк, скорее всего. Женя: Да-да – сушняк. Ана: Так вот, понимаешь, во всем этом содержится огромный потенциал – в памяти, в истории, в этих коллекциях. И так глупо зачастую используется. А вот если это правильно применить… Женя: А как правильно? Ана: Создавать сильную предметно-пространственную среду. Вот ты зашел в зал, и стало тебе – сильно, красиво, высоко. Еще – с предметами поступать очень человечно. Интерпретировать их не сушняком, а живыми свидетелями человеческих судеб. Это может быть очень даже хорошо. Женя: Мне это надо увидеть… Ана: Да. Женя: Как это сильно? Я вот не понимаю, как это в музее может быть сильно. Ана: Вот в этом, в большой степени, и состоит мое жизненное служение. И нацелено оно не на коллекции музейные, а на людей, которые там трудятся. С ними и работаю. 14 апреля 2008. Москва расстановки – это сила. 10000%
Женя Савельев
5.06.2008 в 08:06 На мой взгляд, в данном случае не может быть речи о нарушении врачебной этики. Принцип конфиденциальности соблюден. Без имен и фамилий – это обычный учебный кейс для психолога.
Mirta
5.06.2008 в 19:06 ИМХО, в расстановках отношение к конфиденциальности несколько иное, чем «без имен и фамилий». Описание не должно повредить клиентскому процессу. А процесс – он в основном состоит в том, чтобы сохранить пережитое внутри, не облекая его в слова, т.к. слова размывают невыразимое, глубокое. т.е. чиста на усмотрение пишущего и его чутье.
nota_bene
6.04.2009 в 22:04 Какая врачебная этика?
Зоя (sibirian_girl)
3.05.2009 в 00:05 Женя, спасибо большое за труд! расспросов и написания Ана, и вам спасибо за точные, сильные, ясные слова о расстановках. Получила эстетическое и еще какое-то удовольствие будто бальзам на душу пролился Было интересно читать, и совпадает с моим «безмолвным знанием» |
||||||||||||||||||||||||||||
4.06.2008 в 20:06